Se desarrolló en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 124 el taller “Infancias libre de etiquetas”, con el objetivo de visibilizar discursos cotidianos patologizantes de las infancias.
Se trabajó con la intencionalidad de deconstruir aquellas miradas que son expresiones de fenómenos familiares, sociales, económicos o culturales y que se incluyen como categorías diagnósticas por el solo hecho de no ser lo “esperable” para los adultos.
La actividad fue organizada por el Servicio de Salud Mental del Hospital, el Centro Comunitario de Salud Mental y Consumos Problemáticos y la Subsecretaría de Niñez y Adolescencia.
Los talleres se llevaron adelante con las carreras docentes terciarias de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Especial