En la 17.\u00aa sesi\u00f3n del Concejo Deliberante, se autoriz\u00f3 al Departamento Ejecutivo a otorgar un permiso de uso y ocupaci\u00f3n gratuita de un sector espec\u00edfico de la plaza ubicada en calles 38 y 11. El espacio ser\u00e1 destinado a la Escuela Primaria N.\u00ba 22 “Dr. Juan Bautista Marenzi” para la creaci\u00f3n de una Plaza Saludable, en el marco de un proyecto educativo y comunitario.<\/p>\n\n\n\n
La autorizaci\u00f3n tendr\u00e1 una vigencia de dos a\u00f1os desde la promulgaci\u00f3n de la ordenanza, con posibilidad de pr\u00f3rroga mediante acuerdo de las partes. La plaza, que ya cuenta con sectores destinados a juegos y esparcimiento, ceder\u00e1 una parte para este proyecto, cuyo objetivo es no solo plantar especies aut\u00f3ctonas y nativas, sino tambi\u00e9n transformar el espacio en un aula-taller al aire libre para el aprendizaje y la interacci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n\n\n\n
La concejala Roc\u00edo Mart\u00ednez destac\u00f3 que la iniciativa surgi\u00f3 a partir de una nota presentada por vecinos y miembros de la escuela, quienes solicitaron la cesi\u00f3n del espacio p\u00fablico para desarrollar un proyecto educativo. Este proyecto, denominado “Rutas Verdes”, forma parte de un programa provincial orientado a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de entre 8 y 17 a\u00f1os, con el prop\u00f3sito de fomentar la participaci\u00f3n comunitaria y la educaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n\n\n\n
“Este programa tiene un gran impacto en las comunidades, ya que da voz a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, permiti\u00e9ndoles reflexionar sobre los problemas de su entorno y proponer soluciones colectivas”, se\u00f1al\u00f3 Mart\u00ednez. Adem\u00e1s, resalt\u00f3 que la propuesta integra el concepto de presupuesto participativo, incentivando a los j\u00f3venes a pensar en el uso de los recursos p\u00fablicos desde su perspectiva.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto incluye la plantaci\u00f3n de plantas medicinales, comestibles y aut\u00f3ctonas, promoviendo la vida sustentable y la salud comunitaria. Seg\u00fan Mart\u00ednez, este enfoque se alinea con los principios de la Ley de Educaci\u00f3n Ambiental, impulsando una educaci\u00f3n transversal que fomenta h\u00e1bitos m\u00e1s saludables y sostenibles desde edades tempranas.<\/p>\n\n\n\n
El desarrollo de la iniciativa involucr\u00f3 a docentes como Ariel Cabrera y Rosa Godoy, junto con estudiantes de quinto grado de la instituci\u00f3n. Adem\u00e1s, el proyecto cuenta con el respaldo del equipo directivo y la colaboraci\u00f3n del Instituto de Formaci\u00f3n Docente N.\u00ba 124, fortaleciendo su dimensi\u00f3n sociocomunitaria.<\/p>\n\n\n\n
Claudia Necco, otra de las concejalas presentes, agradeci\u00f3 a los bloques por el apoyo un\u00e1nime y se\u00f1al\u00f3 que tanto los docentes como los alumnos est\u00e1n entusiasmados con la propuesta. “El pr\u00f3ximo a\u00f1o se planea continuar con los estudiantes de sexto grado para expandir esta experiencia colaborativa y educativa, que integrar\u00e1 la escuela y el barrio en un espacio compartido”, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
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