{"id":11845,"date":"2026-09-11T17:53:36","date_gmt":"2026-09-11T20:53:36","guid":{"rendered":"https:\/\/emisoracolon.com.ar\/?p=11845"},"modified":"2026-09-11T17:53:36","modified_gmt":"2026-09-11T20:53:36","slug":"dia-del-maestro-como-esta-hoy-la-escuela-en-colon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisoracolon.com.ar\/index.php\/2026\/09\/11\/dia-del-maestro-como-esta-hoy-la-escuela-en-colon\/","title":{"rendered":"D\u00eda del Maestro: c\u00f3mo est\u00e1 hoy la escuela en Col\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Cada 11 de septiembre, el D\u00eda del Maestro permite reconocer a quienes sostienen todos los d\u00edas las escuelas de Col\u00f3n. Pero tambi\u00e9n ofrece una oportunidad para preguntarse c\u00f3mo est\u00e1 hoy la educaci\u00f3n en el distrito y cu\u00e1les son los desaf\u00edos que atraviesan docentes, estudiantes y familias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La jefa Distrital de Educaci\u00f3n, Stella Simonovich, destac\u00f3 el trabajo que realizan las comunidades educativas de Col\u00f3n, tanto de gesti\u00f3n estatal como privada, y puso especial \u00e9nfasis en una idea: la escuela no puede afrontar sola las situaciones que llegan desde la sociedad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los problemas econ\u00f3micos y sociales, las dificultades de convivencia, las situaciones de violencia, el uso de las redes sociales y los cambios que introduce la tecnolog\u00eda forman parte hoy de la realidad cotidiana de las escuelas colonenses.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Simonovich considera que frente a estas situaciones resulta fundamental el trabajo conjunto entre las escuelas y organismos vinculados con Salud, Ni\u00f1ez, Discapacidad y otras \u00e1reas. \u201cLa escuela sola no puede\u201d, plante\u00f3, y remarc\u00f3 que el objetivo com\u00fan debe ser garantizar los derechos de ni\u00f1os y adolescentes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pero su mirada sobre la educaci\u00f3n de Col\u00f3n no se limita a las dificultades. Tambi\u00e9n puso en valor distintas experiencias que se desarrollan en el distrito: la participaci\u00f3n de los estudiantes, los centros de estudiantes, la Feria Regional de Ciencias, los proyectos de las escuelas t\u00e9cnicas, las propuestas de la modalidad de J\u00f3venes y Adultos y el trabajo de las bibliotecas escolares.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre esas experiencias destac\u00f3 especialmente la posibilidad de que personas que no pudieron completar sus estudios en el momento esperado puedan hacerlo a\u00f1os despu\u00e9s. Como ejemplo cont\u00f3 el caso de una persona de 59 a\u00f1os que le dijo que terminar la escuela hab\u00eda sido \u201cel sue\u00f1o de mi vida\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n mencion\u00f3 el compromiso de las familias. Record\u00f3 el caso de una madre que se involucr\u00f3 en la asistencia cotidiana de un estudiante que ni siquiera era su hijo. Para la jefa Distrital, esas peque\u00f1as acciones tambi\u00e9n forman parte de la construcci\u00f3n educativa de una comunidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el distrito tambi\u00e9n hay desaf\u00edos pendientes. Simonovich reconoce que existen problemas que requieren respuestas y una mejora permanente. Pero sostiene que Col\u00f3n tiene experiencias que merecen ser conocidas y fortalecidas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En este D\u00eda del Maestro, su mensaje apunta justamente a eso: reconocer a quienes hacen escuela todos los d\u00edas, pero tambi\u00e9n mirar lo que ocurre dentro de las aulas de nuestra ciudad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Porque detr\u00e1s de las estad\u00edsticas y de las discusiones sobre educaci\u00f3n hay historias concretas: docentes que ense\u00f1an, familias que acompa\u00f1an, estudiantes que encuentran una segunda oportunidad y escuelas que intentan responder a una sociedad que cambia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para Simonovich, el camino pasa por fortalecer ese trabajo colectivo. \u201cHacer escuela somos todos\u201d, resume.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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